Details
Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen
Diagnostik und Fördermöglichkeiten1. Aufl. 2021
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39,99 € |
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| Verlag: | Springer |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 23.01.2022 |
| ISBN/EAN: | 9783658350512 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 149 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Dieses Buch erklärt anhand von Praxisbeispielen häufige und auch oft unerkannte Verhaltensauffälligkeiten, Lernstörungen und emotionale Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Es beinhaltet ausgewählte F8X und F9X Diagnosen im Überblick, Informationen zur Diagnostik und vor allem Fördermöglichkeiten für den häuslichen und schulischen Kontext.
Entwicklungsstörungen: Umschriebene Störungen schulischer Fertigkeiten.- Umschriebene Entwicklungsstörungen der motorischen Funktionen.- Tiefgreifende Entwicklungsstörungen.- Andere Entwicklungsstörungen.- Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend: Hyperkinetische Störungen.- Emotionale Störungen des Kindesalters.- Störung sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit und Jugend.<br>
Prof. DDDr. Ulrike Kipman promovierte in den Naturwissenschaften, den Rechtswissenschaften und den Geisteswissenschaften und absolvierte Post-Graduate Ausbildungen zur Klinischen Psychologin, Gesundheitspsychologin sowie zur Arbeitspsychologin. Sie ist Hochschulprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Salzburg, sowie in Forschung und Lehre an der Universität, der Fachhochschule und der Pädagogischen Hochschule Salzburg tätig. Sie verfasst Publikationen zum Themenbereich Diagnostik und Problemlösen.
Dieses Buch erklärt anhand von Praxisbeispielen häufige und auch oft unerkannte Verhaltensauffälligkeiten, Lernstörungen und emotionale Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Es beinhaltet ausgewählte F8X und F9X Diagnosen im Überblick, Informationen zur Diagnostik und vor allem Fördermöglichkeiten für den häuslichen und schulischen Kontext.<div><br></div><div><b>Die Autorin</b></div><div><b>Prof. DDDr. Ulrike Kipman </b>promovierte in den Naturwissenschaften, den Rechtswissenschaften und den Geisteswissenschaften und absolvierte Post-Graduate Ausbildungen zur Klinischen Psychologin, Gesundheitspsychologin sowie zur Arbeitspsychologin. Sie ist Hochschulprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Salzburg, sowie in Forschung und Lehre an der Universität, der Fachhochschule und der Pädagogischen Hochschule Salzburg tätig. Sie verfasst Publikationen zum Themenbereich Diagnostik und Problemlösen.<br></div>
<p>Erklärt die typischen Verhaltensauffälligkeiten und Lernstörungen bei Kinder und Jugendlichen</p><p>Liefert Informationen zur Diagnostik und Fördermöglichkeiten für den häuslichen und schulischen Kontext</p><p>Mit Praxisbeispielen</p>
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