Details
Paulus und das antike Schulwesen
Schule und Bildung des PaulusISSN, Band 134 1. Aufl.
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209,00 € |
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| Verlag: | De Gruyter |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 14.02.2012 |
| ISBN/EAN: | 9783110921922 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 591 |
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Beschreibungen
<p>Der Autor stellt anhand einer Analyse antiker Vorstellungen und Begriffe vom Lehrer, Schüler und Studenten Ausbildungswege, Bildungsideale und literarische Bildung in hellenistischer Zeit dar. Vor diesem weiten Hintergrund und mit Blick auf die Herkunft des Paulus wird anschließend Paulus’ Bildungsgang diskutiert. Analysen seiner Briefe (besonders 1 Kor 7 und 2 Kor 10 – 13) belegen seine hohe Textkompetenz, so dass eine literarische und rhetorische Bildung vorausgesetzt werden muss.</p>
<p>Die Reihe <em>Beihefte zur Zeitschrift für die neutestamentliche Wissenschaft</em> (BZNW) ist eine der renommiertesten internationalen Buchreihen zur neutestamentlichen Wissenschaft. Seit 1923 publiziert sie wegweisende Forschungsarbeiten zum frühen Christentum und angrenzenden Themengebieten. Die Reihe ist historisch-kritisch verankert und steht neuen methodischen Ansätzen, die unser Verständnis des Neuen Testaments befördern, gleichfalls offen gegenüber.</p>
<p><strong>Vorbemerkungen</strong></p>
<p><strong> <br><br>Teil A Ausbildung und Bildung in hellenistischer Zeit</strong></p>
<p> I Einführung · II Lehrer und Schüler · III Soziologische Identität und Funktion von Schulen · IV Die literarische Bildung in Schulen · V Ausbildung vs. Bildung · VI Zusammenfassung</p>
<p><strong> Teil B Ausbildung und Bildung des Paulus</strong> </p>
<p> Einleitung · VII Zur literarischen Bildung des Paulus · VIII Zur Relevanz der Herkunft des Paulus für die Nachzeichnung seines Bildungsgangs · IX Zur Bildung des Paulus · X Auswertung · XI Ergebnisse</p>
<p>Ausblick: Die Schulbildung des Paulus</p>
<p>Literaturverzeichnis</p>
<p><strong> <br><br>Teil A Ausbildung und Bildung in hellenistischer Zeit</strong></p>
<p> I Einführung · II Lehrer und Schüler · III Soziologische Identität und Funktion von Schulen · IV Die literarische Bildung in Schulen · V Ausbildung vs. Bildung · VI Zusammenfassung</p>
<p><strong> Teil B Ausbildung und Bildung des Paulus</strong> </p>
<p> Einleitung · VII Zur literarischen Bildung des Paulus · VIII Zur Relevanz der Herkunft des Paulus für die Nachzeichnung seines Bildungsgangs · IX Zur Bildung des Paulus · X Auswertung · XI Ergebnisse</p>
<p>Ausblick: Die Schulbildung des Paulus</p>
<p>Literaturverzeichnis</p>
<p>"Die Ergebnisse dieser Dissertation sind für die Paulusforschung von grundlegender Bedeutung."<br><em>Udo Schnelle in: Theologische Literaturzeitung 11/2008</em></p>
<p> <strong>Tor Vegge</strong>,<strong> </strong> Hochschule in Agder, Kristiansand, Norwegen.</p>
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