7 Lerntechniken, die es bringen

Nachhaltiges Lernen mit Transfer

... nicht nur für Gedächtniskünstler
Wer kennt sie nicht, die Genies, die sich ganze Kartenpakete merken oder 100 Kommastellen von Pi aufsagen können? Schachgroßmeister oder gar Teenager mit einem IQ nahe an 200 zeigen einem großen Publikum, wie es geht. Doch am Ende des Tages weiß Ihr Kind immer noch nicht, wie es den Schulstoff leichter lernt und Sie haben sich auch nichts Nützliches für die Beendigung Ihrer Masterthesis mitgenommen...

Merk- und Lerntechniken machen nur dann einen Sinn, wenn man sie im täglichen (Lern)Alltag auch anwenden kann. Und genau das zeige ich Ihnen in diesem eBook.

Unsere „Soforthilfe“-Reihe

Wollen Sie Kindern nachhaltig und effektiv beim Lernen helfen?

Sie wissen schon, was NICHT hilft, jetzt möchten Sie gerne Methoden verwenden,

• die Kindern das Thema Lernen wieder näher bringen,
• ihr Selbstbewusstsein unterstützen und
• ihnen auch Erfolge bescheren.

Es ist Ihnen wichtig, Menschen beim Lernen zu unterstützen, weil Sie

• Ihren eigenen Kindern helfen möchten
• LehrerIn sind
• (Lern)TrainerIn sind oder werden wollen.

Weitere eBooks aus der „Soforthilfe“-Reihe:

Soforthilfe bei Lernproblemen:
Betriebsanleitung für unser Gehirn - so lernt man gehirngerecht!
7 Lerntechniken, die es bringen! - nachhaltiges Lernen mit Transfer
Was dich wirklich vom Lernen abhält - das Märchen vom Inneren Schweinehund
Du bist toll! Lerncoaching statt Nachhilfe - 2 x 7 Tipps für persönliche Einstellung und Didaktik
Öffne deine innere Schatztruhe - Coachingtools aus NLP & Co

Inhalt

Das Lernen lernen

Lerntechniken mit Transfer

Machen Sie bei den Übungen mit!

Tipp 1: Assoziieren

Übung Assoziieren

Vorübung zu Tipp 2

Tipp 2: Kategorisieren

Übung Kategorisieren

Vorübung zu Tipp 3

Eine weitere Übung zu Tipp 1

Tipp 3: Mindmaps, Cluster und KaWas

Nachteile von Listen

Mindmaps nach Tony Buzan

Cluster nach Gabriele Rico

KaWas

Tipp 4: Konstruieren/Rekonstruieren

Die Macht des Fokus

Nachübung zu Tipp 1

Nachübung zu Tipp 2

Vorübung zu Tipp 5

Tipp 5: Geschichtentechnik

Übung zu Tipp 5

Tipp 6: ABC-Liste

Tipp 7: Routentechniken

Klassische Routentechnik

Routentechnik in Räumen

Die Körperroute

Übung zu Tipp 7

Zusammenfassung

Anhang

Über die Autorin

Unser Angebot

„Ich kann niemanden etwas lehren, ich kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entwickeln.“ – Galileo Galilei

Das Lernen lernen

Wenn man bedenkt, dass der Zweck der Schule eigentlich der ist, dass Kinder möglichst viel lernen, dann stellt man fest, dass dieses Ziel sehr oft weit verfehlt wird.

Viele Lehrer präsentieren ihren Stoff, ohne sich groß die Mühe zu machen, Feedback zu erhalten. Zur Rückmeldung, ob der Stoff verstanden wurde reichen oft die Schularbeiten. All die andere Zeit wird „Stoff durchgebracht“. Wie die Kinder dieses Wissen dann integrieren und verarbeiten bleibt weitgehend ihnen überlassen.

Meist zu Gymnasiumbeginn wird dann den Eltern (natürlich gegen private Zahlung) ein Kurs mit Titel „Das Lernen lernen“ oder ähnlich näher gebracht, damit ihr Sprössling in der neuen Schule mitkommt.

Dass der Schüler zu diesem Zeitpunkt eigentlich schon mindestens vier Jahre in einer Institution verbracht hat, deren Hauptziel es sein sollte, das Lernen zu lernen ist dabei unwesentlich.