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Soziales Lernen in der Grundschule: Gewaltfreie Kommunikation im Kontext lerntheoretischer Ansätze


Soziales Lernen in der Grundschule: Gewaltfreie Kommunikation im Kontext lerntheoretischer Ansätze


1. Aufl.

von: Carolin Wilczok

24,99 €

Verlag: Diplomica
Format: PDF
Veröffentl.: 01.11.2020
ISBN/EAN: 9783961462841
Sprache: deutsch

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Beeinflusst von genetisch-biologischen und Umweltfaktoren folgen Kinder evolutionaren, historisch-kulturellen und individuellen Entwicklungslinien. Erziehung und Personlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen gilt als Herausforderung fur Familie und Schule. Eltern wnschen sich von Lehrkrften einen frdernden, liebe- und respektvollen Umgang mit ihren Kindern, welcher deren Bedrfnisse bercksichtigt. Lehrkrfte sind beauftragt u.a. in engsten Zeitkorridoren neben Defiziten in der Erziehung und Sozialisation bervolle, differenzierte Lehrplne abzuarbeiten. Da scheint es alternativlos zu sein, Kindern unter zwar modifizierter, im Kern jedoch weitgehender bernahme von Erkenntnissen und Methoden der Lerntheoretiker mit Belohnungen und Bestrafungen erfolgreich&quote; zu verdeutlichen, wie sie sich sozial angepasst verhalten und zu lernen haben. Die Autorin widmet sich der Fragestellung, inwiefern die Gewaltfreie Kommunikation eine alternative Haltung und Kommunikationsmethode zur behavioralen, machthierarchischen Haltung im Zusammenhang mit Sozialem Lernen an Grundschulen sein kann.

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