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Wissen begehren

Eine phänomenologisch orientierte Studie über die Bedeutung von Wissbegierde und Neu(be-)gierde für das Lernen
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung 1. Aufl.

von: Gabriele Rathgeb
23,99 €
Verlag:	Studienverlag
Format:	EPUB
Veröffentl.:	18.04.2019
ISBN/EAN:	9783706559942
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	264

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Neugierde und Wissbegierde sind wichtige Antriebsfedern fur das Lernen. Im Laufe der Schulzeit scheinen sich diese jedoch bei vielen Kindern und Jugendlichen zu verfluchtigen. Zahlreiche Hindernisse sind es, die sich dem Begehren nach Wissen in der Schule in den Weg stellen: Lehrende verfallen &quote;unter dem Druck der Zeit und der Forderung nach Effizienz in die Attitude des Informierens&quote; (Meyer-Drawe) und auf der Seite der Lernenden stehen das Erledigen von Aufgaben und das Bestehen von Prufungen im Vordergrund. Dieser Band begibt sich auf die Spuren der Neugierde und Wissbegierde im schulischen Lernen und Lehren und geht der Frage nach, wie und als was sich das Begehren nach Wissen in den Erfahrungen und erzhlten Erinnerungen von Schlerinnen und Schlern zeigt, was dazu beitrgt, es zu wecken, und was es verstummen lsst.